甲骨文，作为距今3600多年的古老文字，承载着中华文明的基因密码。成武县郜城第四实验小学将甲骨文融入现代教育，让古老文字走进课堂、融入实践，在孩子们心中播撒下文化传承的种子。
走进郜城第四实验小学，校门口的甲骨文校牌格外引人注目。这块由学生设计的校牌，是孩子们在深入研习甲骨文文化后互利配资，与远古先民跨越时空的对话。一笔一画间，凝聚着对学校的热爱，对传统文化的向往。
书法课堂上，专业教师正耐心指导临摹甲骨文，孩子们通过观察字形、揣摩笔法，逐渐掌握了甲骨文的书写奥秘。
为让甲骨文学习更立体生动，学校还专门开设了特色实践课。课堂上，孩子们用黏土将甲骨文字形塑造成灵动造型，在指尖创作中感受古老文字的象形之美。拓印活动中，学生借助专业工具，将甲骨文字模精心拓印在宣纸上。这些充满古韵的作品，成了传承甲骨文文化的鲜活载体，让千年文明在实践中焕发新生。
从临摹甲骨文字形的书法课堂，到充满童趣的手工创作；从体验传统拓印技艺的实践活动，到挥毫泼墨的长卷书写，丰富多样的课程设计，让甲骨文不再是历史课本中冰冷的符号，而是化作孩子们触手可及、心领神会的文化瑰宝，真正融入校园生活，在传承与创新中焕发全新的生命力。
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